教育學系
教育學系
Department of Education
壹、系所簡介
中國文化大學教育學院教育學系﹙以下簡稱本系﹚，係秉承本校創辦人張其昀先生「堅信教育立國，主張國家發展首要在培養教育學術人才」之宿志，於民國85年著手籌設，而於87年3月3日奉教育部核准設立，為私立大學投資創設的第一個教育學系。提供對「教育」志業有興趣的學生專業學習環境，經過多年努力，師資、課程、圖書、設備及相關教學資源，日益完備。本系隸屬於教育學院，入學管道有二：個人申請及考試分發。畢業學分數為128學分。課程規劃係以大學共同課程與專業基礎課程為基礎，其上則為專業核心課程(包含輔系與雙主修的專業課程)，最後融合專業應用課程(包含校內外實習與產業實務學習等實務課程) 所構成，形成由基礎而高階逐步達成教育目標的完整課程架構。
貳、教學資源
本系7位專任教師皆具博士學位，豐富的教育涵養及人生經驗，能提供學生課業及人格養成之各項輔導。在硬體設備上，設有「微型教學觀察教室」、「教材教具製作室」，利用互動電子白板、數位攝影、虛擬行動攝影棚等e 化科技與數位教材連結課堂教學，模擬真實教學情境，以實作演練之方式提昇教學品質。
參、教育目標
本系以培育具有「全人素養」與「多元能力」的人才為教育宗旨，利用令人心曠神怡優美校園的潛移默化，以及圖書館、體育館、博物館、資訊中心與國際交流中心等資源服務系統的陶冶，透過服務學習、學習護照、社團活動、公益服務、英語檢定、楷模學習等學習內涵，陶冶學生情操，使本系學生發展成為有「振衣千仞岡，濯足萬里流」氣概的現代人、專業人、健康人、國際人、文化人之五全人才。依教育部規定，本系學生區分為師資生與非師資生兩類，師資生目標取向清楚，將成為中等學校教師；非師資生則依其性向與興趣發展生涯。具體而言，本系的教育目標，即是要培育「中等學校教師、教育學術人才、教育行政人才及文教相關產業人才」等四種人才。
肆、畢業出路
1.中等學校教師：本系每學年度依教育部核定之師資生名額(107入學學生之「師資生名額」為27名)舉辦「師資生甄選」，學生須以教育系一年級學業成績參加甄選，學業成績總平均至少達70分(含)以上才能申請並擇優錄取。錄取後於大學畢業前修畢師資生應修課程，通過英語能力檢定，參加教師資格檢定考試，通過後參加半年全時教育實習，取得中等學校合格教師證書，再參加教師甄試獲得中等學校教師職位，即可如願擔任中學教師。
2.國家公務人員：利用開放修習外系18學分，參加讀書會，通過國家高考、普考、特考取得公務員資格，如願成為國家公務員，為民服務；或者依自己興趣考取專業證照，增加職場就業競爭能力。
3.學術研究人員：參加讀書會，通過相關研究所考試，繼續進修或出國深造。
4.文教產業人員：修習本系相關文教產業專業課程，具有日內瓦WTO統計和信息系統局公佈十二大類一百四十三個服務項目的第五類教育服務業，如企業訓練規劃師、開設安親班、家教班、課輔班、教育觀光、E化教材研發等教育服務專業知能，取得多項專業證照後，即能順利就業實現理想抱負。
伍、知名校友
本系是私立大學唯一的教育學系，學生入學的學業成績比不上公立大學的學生，然在中等學校師資的培育方面，由於學養俱優的教師全心投入認真教學，充分運用豐富資源與各項教學策略，重視理論與實務結合的磨練，加強師生互動與職涯輔導，學生學習效果良好，歷屆畢業生的表現相當傑出，每年均超過 90％以上師資生通過教育部教師資格檢定考試取得教師證書，每年均有二十人次左右錄取國立大學教育相關研究所，高中榜首者更不不乏其人，展現豐碩的教學成果。根據教育部（2009）公布之師資培育統計年報資料顯示，本校所培育的中等學校師資就職情況，在職率 (含正式與代理代課 )高達 63.90%，在私立大學名列前茅，甚至比國立大學如暨南大學 (59.39%)、中正大學 (57.69%)、海洋大學 (59.06%)、交通大學 (58.67%)、成功大學 (63.64%)等校的師資培育表現出色，在學校教育現場的服務態度與專業知能，獲得服務學校校長、行政主管與教師同儕肯定，更得到學生與家長的喜愛與信賴。
陸、系所位置與分機
系所位置： 大孝館六樓605室
分機號碼：02-28610511分機43105(助教 )
聯絡信箱：ccudoe@gmail.com
系所網址：http://crudoe.pccu.edu.tw